نویسنده = %D9%87%D8%A7%D8%B4%D9%85%DB%8C%D8%8C%20%D8%B3%D9%87%DB%8C%D9%84%D8%A7
تعداد مقالات: 1
تحلیل رویکردهای هستی شناسانه و معرفت شناسانه اساتید دانشگاه در فرایند تدریس

دوره 8، شماره 15، شهریور 1396، صفحه 61-90

سهیلا هاشمی؛ مهدی خبازی کناری؛ سیده فاطمه کاظمی

دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

شماره‌های پیشین نشریه