نویسنده = %D9%85%D9%87%D8%AF%DB%8C %D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C %DA%A9%D9%86%D8%A7%D8%B1%DB%8C
تعداد مقالات: 1
تحلیل رویکردهای هستی شناسانه و معرفت شناسانه اساتید دانشگاه در فرایند تدریس

دوره 8، شماره 15، شهریور 1396، صفحه 61-90

سهیلا هاشمی؛ مهدی خبازی کناری؛ سیده فاطمه کاظمی

دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

شماره‌های پیشین نشریه