طراحی الگوی آموزش اخلاق حرفه‌ای برای دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، یک مطالعه کیفی

دوره 14، شماره 27، شهریور 1402، صفحه 143-169

10.22034/hecs.2023.178417

پروین سالاری چینه؛ عباس توان؛ نجمه سلطانی نژاد؛ وحید منظری توکلی


شناسایی و بررسی الگوهای خارجی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی و ارائه الگوی بومی برای ایران

دوره 12، شماره 23، شهریور 1400، صفحه 131-171

سارا شهیدی؛ علی حسینی خواه؛ مجید علی عسگری؛ یانا سیکولا-لینو


ارائه مدل مفهومی دانشگاه به مثابه سازمان یاددهنده با استفاده از روش فراترکیب

دوره 13، شماره 26، بهمن 1401، صفحه 135-159

داود طوسی؛ عادل زاهد بابلان؛ تقی اکبری؛ مهدی معینی کیا


تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش

دوره 10، شماره 20، اسفند 1398، صفحه 139-159

محمد محمودی بورنگ؛ محسن آیتی؛ محمد اکبری بورنگ


ارائه الگوی برنامه درسی دروس آزمایشگاهی رشته‌های فنی و مهندسی با رویکردی مبتنی بر نظریه داده بنیاد

دوره 14، شماره 28، اسفند 1402، صفحه 143-186

10.22034/hecs.2024.386719.1846

محمد خلیلی؛ علی اکبر خسروی بابادی؛ عباس خورشیدی؛ فاطمه حمیدی فر


تجربۀ زیسته دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان از برنامه جدید کارورزی تربیت معلم ایران

دوره 10، شماره 19، خرداد 1398، صفحه 149-169

مریم صفرنواده؛ نعمت الله موسی پور؛ محبوبه اظهری؛ عبدالسعید محمدشفیعی


تبیین مفهومی تفکر ریاضی: چیستی،‌ چرایی و چگونگی

دوره 6، شماره 12، اسفند 1394، صفحه 153-172

فرشته زینی وند


میزان آماده سازی اعضای هیات علمی در خصوص اجرای اعتبارسنجی و تغییر در برنامه‌های درسی دانشگاهی

دوره 9، شماره 18، اسفند 1397، صفحه 159-173

امید امراله؛ ابراهیم خدایی؛ رضوان حکیم زاده؛ مجید نیلی احمدآبادی


واکاوی تجارب زیسته دانشجویان از فرهنگ آموزش مجازی در آموزش عالی

دوره 14، شماره 27، شهریور 1402، صفحه 171-196

10.22034/hecs.2023.178418

ثریا باقرشاهی؛ زهرا طالب؛ علیرضا صادقی


فرآیند یادگیری در کلاس معکوس: بازنمایی از برنامه درسی تجربه شده در آموزش عالی

دوره 8، شماره 15، شهریور 1396، صفحه 179-214

حسن کاویانی؛ محمد جواد لیاقت دار؛ بی بی عشرت زمانی؛ یاسمین عابدینی


هیوریستیک‌ها و کار پوشه‌های حرفه‌ای استادان دانشگاه: بدیلی برای برنامه درسی آموزش عالی

دوره 5، شماره 10، اسفند 1393، صفحه 114-152

نرگس آهنچیان؛ بختیار شعبانی ورکی؛ محمود مهر محمدی؛ مقصود امین خندقی