1. شناسنامه شماره 19

صفحه 1-6

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 483.94 K

2. طراحی مدل مهارت‌های اشتغال پذیری دانش‌آموختگان آموزش عالی کشور نمونه موردی: بنگاه‌های کوچک و متوسط استان تهران

صفحه 7-39

علی درویشان؛ محمدسعید تسلیمی؛ رضوان حکیمزاده

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 997.34 K

3. طراحی الگوی اصلاح ساختار رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه علوم پایه در دانشگاهها با تاکید بر پایداری توسعه ملی:یک مطالعه داده بنیاد

صفحه 41-64

اعظم معتمدی؛ محمد یمنی؛ علی خورسندی طاسکوه؛ محبوبه عارفی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 440.92 K

4. تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر خودکارآمدی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان

صفحه 65-87

رحمت اله خسروی؛ مهدی جهانگیری

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 554.92 K

5. تبیین دیدگاه صاحب نظران دربارۀ عناصر برنامه‌درسی آموزش هنر برای ارائه الگوی برنامه‌درسی تربیت معلم هنر (آموزش عالی)

صفحه 89-121

آیدین مهدیزاده تهرانی؛ علیرضا عصاره؛ محمود مهرمحمدی؛ محمدرضا امام جمعه

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 743.23 K

6. ساخت و اعتباریابی مقیاس برنامه‌درسی سازنده‌گرا در آموزش عالی

صفحه 123-148

مهدی محمدی؛ میمنت عابدینی بلترک؛ سیروس منصوری

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 653.3 K

7. تجربۀ زیسته دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان از برنامه جدید کارورزی تربیت معلم ایران

صفحه 149-169

مریم صفرنواده؛ نعمت الله موسی پور؛ محبوبه اظهری؛ عبدالسعید محمدشفیعی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 544.09 K

8. چشم اندازهای پداگوژی، افق های الهام بخش در برنامه درسی آموزش عالی

صفحه 171-193

زهره عباباف

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 683.46 K